Zimný semester
V tomto semestri som mal len jeden predmet – osudové modelovanie a simulácie. Pretože moja téma bakalárskej práce bola tvorba simulátora, ponoril som sa do tohto predmetu a šiel som pri tom naozaj do hĺbky – neostal som iba pri opore a slajdoch, ale prečítal som aj niektoré kúsky odporúčanej literatúry, napríklad Fishwicka. Pri riešení projektu som sa už naivne nespoliehal na kolegu, ale sám som obehal vyučujúcich na rôznych iných fakultách (chemická, elektrotechnická) a predložil som vyučujúcemu kus práce.
K tomu bakalárska práca a brigáda – nestíhal som sa nudiť 🙂 Ale pretože relax je potrebný, riešil som ho okrem športovania aj hraním Assassinu.
Skratka | Názov | Počet bodov | Hodnotenie | Hodnotenie odo mňa |
|---|---|---|---|---|
| IMS | Modelovanie a simulácie | 83 | 2B | 50% |
| Tentokrát som sa prebojoval až ku skúške. A pretože som vedel, že jej náročnosť sa s každým ďalším termínom stupňuje, urobil som maximum pre to, aby som uspel hneď pri prvom, pokiaľ možno s dobrou známkou, ktorú som si za vynaloženú námahu zaslúžil. Tento predmet je zvláštny tým, že učivo je kvalitne prednášané a zároveň pochopiteľné, ale napriek tomu majú mnohí študenti problém zvládnuť skúšku. Je to preto, lebo na hodinách sa preberajú veci teoreticky a na skúške sa počítajú nikdy predtým nevidené príklady. Pritom je nutné 1) mať správne zodpovedané všetky podotázky, 2) použiť učiteľov obľúbený zápis, ktorý však študent, ktorý sa učil zo skrípt, nemá odkiaľ poznať. Z tohto dôvodu je jediná možnosť, ako skúšku zvládnuť - naštudovať a pochopiť vyriešené staré zadania. Znalosti z prednášok jednoducho nestačia a v časovom tlaku NIE JE možnosť ich uplatniť. |
||||
Letný semester
Konečne posledný ročník bakalárskeho štúdia. Strávil som ho brigádou, k tomu dva športy v škole (posilňovanie a bouldering), bakalárska práca a angličtina. Bouldering ma napriek tomu, že mám strach z výšok bavil, azda aj preto, lebo sa neodohráva vo veľkej výške. Veľmi rád som tam chodieval a bolo príjemné sledovať, ako sa človek zlepšuje v lezení.
Skratka | Názov | Počet bodov | Hodnotenie | Hodnotenie odo mňa |
|---|---|---|---|---|
| IBP | Bakalárska práca | - | 2C | - |
| Povestné vyvrcholenie snahy študenta bakalárskeho štúdia. Chcel by som ľudí upozorniť, aby si dobre zvážili voľbu svojho školiteľa. Ja som občas zápasil s tým, že môj mi na e-maily odpovedával aj s niekoľkotýždňovým omeškaním. Inak som s prácou nemal vážnejšie problémy, nakoľko som mal k dispozícii o jeden rok viac času. V mojom prípade počet strán textu pohodlne prekročil spodnú hranicu a blížil sa k vrchnej. Praktická časť mala svoje muchy, ale celkovo vzato som sa na riešení BP naučil celkom dosť a obhájil som ju. |
||||
| FCE | Angličtina: príprava na skúšku FCE | 89 | Zápočet | 90% |
| Tento predmet ma zaujal tým, že istému percentu najlepších študentov škola sľúbila preplatenie ceny FCE certifikátu. Úroveň bola vyššia, než v BAN kurzoch, ale certifikát sa mi získať podarilo. Škoda len, že najvyššia úroveň certifikátu a taktiež výsledná známka mi ušli o bod. |
||||
| ISZ | Štátne záverečné skúšky | - | 1A (ústna) / 2B (celková) | 70% |
| Skúška má niekoľko častí. Najprv študent odprezentuje svoju bakalársku prácu. Typicky pomocou pripravených slajdov. Ja som sa kvôli dobrému dojmu naučil používať Beamer štýl v Latexu. Po skončení prezentácie študent odpovedá na otázky oponenta a taktiež na prípadné otázky členov komisie. Druhá časť spočíva v preukázaní teoretickej znalosti nejakého vybraného okruhu otázok, ktorý môže, ale nemusí súvisieť s témou BP (väčšinou s BP vôbec nesúvisí). V mojom prípade ma doc. Kočí skúšal z modelov regulárnych jazykov. Na tabuľu som napísal definíciu gramatiky a zostrojil nejakú jednoduchú gramatiku a k nej príslušný automat. Nebola iná možnosť, než ma ohodnotiť známkou A. Výsledná známka je niečo ako spriemerovanie ústnej časti a hodnotenia BP. Smutno-smiešny je čas prípravy na ústnu odpoveď. Po prečítaní otázky som dostal k dispozícii 1 (slovom jednu) minútu na prípravu. Celú som ju využil. Nakreslil som si na papier domček jedným ťahom a k nemu prasiatko, aby som si uvoľnil myseľ. |
||||